CONCLUSIONES

Ya está finalizando el curso y me gustaría hacer una breve reflexión sobre la asignatura.
En primer lugar, Tendencias Contemporáneas de la Edaucación, me ha parecido que tenía similitudes con dos asignaturas; Gestión e innovación de Contextos Educativos y Procesos de Enseñanza- Aprendizaje.
La verdad es que solo he podido asistir al aula cuando había que exponer trabajos grupales  ya que esta asignatura me ha coincidido con mi Prácticum I y con asignaturas de mi mención con lo cual no he podido asistir presencialmente. 
Lo que si puedo juzgar es el hecho de que el profesor de esta asignatura actualiza la plataforma Moodle constantemente y he podido seguir de cerca los avances que hacían mis compañeros en clase, las actividades que había que entregar, los temas que había que estudiar e incluso cosas que no eran de la asignatura propiamente pero si que servían como aprendizaje como por ejemplo las primeras jornadas de innovación educativa que se han realizado en mi campus, a las que asistí y de las que quedé satisfecha.
Por otro lado, en cuanto a los trabajos que había que realizar en la asignatura, el que más me ha gustado y con mas ganas he hecho ha sido el de reconstruir la historia escolar de mi familia. Me ha gustado porque he pasado tiempo con mis abuelos y me he enterado de cosas que no sabía de mi propia familia y, además he aprendido bastante sobre las leyes educativas. 
El trabajo que menos me ha gustado realizar es el examinar los principios del credo pedagógico de John Dewey ya que mis compañeros trabajaron en grupo y yo tuve que hacerlo sola al no asistir a clase y me pareció aburrido.

La verdad es, que a rasgos generales, estoy bastante satisfecha con mi aprendizaje sobre la asignatura.