"En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda, solo se gana lo que se da"(Antonio Machado).

KIT BÁSICO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Aquí os dejo el KIT básico necesario para poder ser un buen profesor, comprometido con la innovación educativa que he encontrado en una página web.
El proceso de enseñanza necesita creatividad y autonomía para afrontar las necesidades de los alumnos. 

Toma nota de aquellos aspectos que componen un kit básico de innovación educativa:
  1. Concepto de inteligencia
Para trabajar con los alumnos, atendiendo a la diversidad de nuestro aula lo principal es saber que todos ellos disponen de varias inteligencias. Según el autor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner, la inteligencia es la “capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en una o más culturas”.
Este enfoque nos permite abrir nuestra mente a metodologías que permitan desarrollar las diferentes inteligencias, a través de una aprendizaje activo y donde el alumno pueda crear sus propios contenidos y productos y ponerlos en práctica en otros contextos.
  1. Responder a la pregunta ¿Qué quiero que comprendan?
La metodología de proyectos de comprensión es clave para dirigir la innovación educativa. ¿Qué temas vale la pena comprender y qué aspectos de estos temas deben ser comprendidos? Son las preguntas que debemos responder para diseñar aprendizajes significativos.
  1. El aprendizaje entre todos, mejor.
Los alumnos trabajan juntos para lograr objetivos compartidos, maximizando el propio aprendizaje y el de los demás. Para poner en práctica el aprendizaje cooperativo podemos plantear un Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Es una metodología de enseñanza-aprendizaje en la que son importantes tanto la adquisición de conocimientos como el desarrollo de las habilidades y actitudes adecuadas.
  1. Evaluación competencial.
Una metodología innovadora debe ir asociada a una evaluación que evalúe las competencias. Introduce en este kit los portfolios de aprendizaje y las rúbricas de evaluación para hacer de la evaluación parte del aprendizaje.


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